Диагностика - Каталог статей

Выявляет общий уровень психического развития, уровень развития мышления, умение слушать, выполнять задания по образцу, произвольность психической деятельности.

Тест состоит из 4-х частей:

· тест "Рисунок человека”(мужской фигуры);

· копирование фразы из письменных букв;

· срисовывание точек;

· опросник

Методика диагностики уровня школьной тревожности

Назначение теста

Изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего школьного возраста.

Тест состоит из 58 вопросов, которые могут зачитываться школьникам, а могут и предлагаться в письменном виде. На каждый вопрос требуется однозначно ответить «Да» или «Нет».

Психологический климат классного коллектива (В.С.Ивашкин, В,в.Онуфриева)

Назначение теста

Методика ориентирована на определение психологического климата по трем критериям – эмоциональному, моральному и деловому.

Типология мотивов учения «Лесенка побуждений» (А.И.Божович, И.К.Маркова)

Назначение теста

Типология мотивов учения (познавательные мотивы, социальные мотивы)

Диагностика школьной мотивации учащихся начальных классов

Назначение теста

Диагностика школьной мотивации учащихся начальных классов

Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману (С.С.Носов)

Назначение теста

Выявление у родителей как часто ребенок прибегает к обману.

Методика «Тип мышления» (Методика определения типа мышления в модификации Г.В.Резапкиной)

Назначение теста

Диагностика типа мышления респондента.

Методика изучения свойств нервной системы учащихся

Назначение теста

Предлагаемая методика разработана (используя предложения А.А.Полетаева) на основе вынужденного выбора школьниками одного варианта поведения из четырех, предлагаемых ему в каждом пункте задания. Школьник выбирает тот вариант поведения (характеристики), который, на его взгляд, наиболее соотносим с его поведением. Каждый из предлагаемых вариантов соответствует одному из типов темперамента, что позволяет после выполнения задания определить степень выраженности отдельных типов темперамента у школьника и отсюда – характеристику свойств его нервной системы

1-10 11-18